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開(kāi)學(xué)在即，經(jīng)過(guò)輕松愉快的暑假生活，同學(xué)們即將返回校園開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。校園里各類花草樹木和小型積水區(qū)域分布廣泛，容易孳生蚊蟲，加上師生眾多，人員密集，容易引起聚集性疫情。學(xué)校應(yīng)如何防范基孔肯雅熱和登革熱，構(gòu)建一個(gè)健康無(wú)蚊的校園環(huán)境？一起來(lái)看看！
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基孔肯雅熱是由基孔肯雅病毒引起的一種急性傳染病，主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播。癥狀以發(fā)熱、關(guān)節(jié)劇痛和皮疹為特征。
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登革熱是一種由登革病毒引起的、通過(guò)伊蚊叮咬傳播的急性傳染病。典型癥狀是“高熱、三痛、三紅”＋皮疹。
高熱：突發(fā)高燒（40°C以上）；
三痛：劇烈頭痛、全身關(guān)節(jié)痛、肌肉酸痛；
三紅：面紅、頸紅、胸紅；
皮疹：四肢軀干或頭面部，出現(xiàn)充血性皮疹或點(diǎn)狀出血疹。
基孔肯雅熱和登革熱
都是通過(guò)伊蚊叮咬傳播的急性傳染病
伊蚊依靠各類小型積水容器產(chǎn)卵繁殖
因此，預(yù)防“兩熱”
關(guān)鍵點(diǎn)在于“防蚊滅蚊”
沒(méi)有積水就沒(méi)有蚊蟲孳生
沒(méi)有蚊蟲就沒(méi)有
基孔肯雅熱和登革熱的傳播
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環(huán)境清理與積水管理
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每日清掃校園，重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角及周邊散在積水容器，包括一次性飯盒、水杯、礦泉水瓶、芭蕉或棕櫚的大片落葉、廢棄水馬等雜物，垃圾及時(shí)清運(yùn)。
全面檢查校園內(nèi)花盆托盤、泡沫箱、拖布桶等各類容器，及時(shí)清理、倒扣處理防止積水。室內(nèi)區(qū)域需重點(diǎn)清理花盆托盤、飲水機(jī)水槽、空調(diào)冷卻水等積水點(diǎn)。
蚊蟲活躍時(shí)期或登革熱、基孔肯雅熱流行時(shí)期，建議撤除花盆托盤，水培植物改用土培方式或定期換水、清洗根部、刷洗容器壁，或采用投藥、隔斷等措施，避免蚊蟲孳生。
景觀水池等大型水體建議養(yǎng)魚防蚊，注意清除景觀假山、榕樹的孔洞積水采用砂土封填方式處理。
消防水池、飲用水池等大型半開(kāi)放式蓄水容器加蓋密閉，定期檢查清洗。廢舊輪胎需在底部鉆孔，存放在室內(nèi)或避雨場(chǎng)所。
對(duì)暫時(shí)無(wú)法清除的積水，可采取投放持效性久、效果好的滅蚊蚴劑處理。
（△ 常見(jiàn)蚊蟲孳生地）
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蚊蟲活躍期或疫點(diǎn)周邊學(xué)校，師生戶外活動(dòng)應(yīng)穿長(zhǎng)袖衣褲，裸露皮膚噴涂驅(qū)避劑。
教室、辦公室及宿舍必須安裝防蚊紗窗，宿舍統(tǒng)一配備蚊帳。
完善基礎(chǔ)設(shè)施防蚊改造，包括加裝防蚊閘、溝渠暗渠化改造、封堵電纜井孔洞等。
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室內(nèi)發(fā)現(xiàn)成蚊可使用家用衛(wèi)生殺蟲劑處理。公共區(qū)域，如教室、衛(wèi)生間、天臺(tái)、樓梯間、走廊等，合理布放滅蚊燈，重點(diǎn)覆蓋綠化帶、低樓層走廊、衛(wèi)生間等區(qū)域。
大面積消殺可由專業(yè)的有害生物防治隊(duì)伍或經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員，使用專業(yè)消殺器械和衛(wèi)生殺蟲劑開(kāi)展。采用超低容量噴霧處理開(kāi)闊區(qū)域，熱煙霧處理地下車庫(kù)等密閉環(huán)境，滯留噴灑處理綠化帶等成蚊棲息場(chǎng)所，降低成蚊密度，并對(duì)消殺藥物、器械使用情況做好記錄。
安全管理與宣傳教育
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在正規(guī)渠道購(gòu)買具有農(nóng)藥登記證的衛(wèi)生殺蟲劑，藥物須存放在學(xué)生難以接觸的地方。定期開(kāi)展蚊媒傳染病健康教育，組織師生參與校園清積水活動(dòng)，提升健康意識(shí)。
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除此以外，學(xué)校還要做好晨午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、皮疹、肌肉痛、關(guān)節(jié)痛等癥狀，馬上通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)。
讓我們大家一起
齊動(dòng)手，清積水
防蚊蟲，保健康
筑牢預(yù)防基孔肯雅熱
和登革熱的堅(jiān)實(shí)防線~
編輯 曾淑花? ?二審 魏靜文? ?三審 林志強(qiáng)
