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以吾輩之青春 鑄華夏之夢(mèng)想
南朗小學(xué) 六（5）班 李梓妍
“愛(ài)國(guó)”二字，于我而言，是歷史課本中林則徐虎門銷煙的壯舉，是語(yǔ)文書中杜甫“國(guó)破山河在”的沉郁，是升旗儀式上五星紅旗冉冉升起時(shí)心中涌動(dòng)的莫名激動(dòng)。但那時(shí)的它，宏大而遙遠(yuǎn)，像夜中最亮的星，閃耀卻觸不可及。直到那個(gè)夏日的午后，我偶然走進(jìn)了家鄉(xiāng)的革命紀(jì)念館。
玻璃展柜里，一支銹跡斑斑的鋼筆靜靜躺著，筆尖似乎還凝著戰(zhàn)壕里未干的墨痕；一面像被歲月啃噬過(guò)的斑駁的軍旗，邊角處的彈孔如點(diǎn)點(diǎn)星辰；泛黃的照片里，先輩們的眼神穿越時(shí)空，依然燃燒著不屈的火焰。講解員的聲音平靜而有力，當(dāng)說(shuō)到那位用生命保護(hù)機(jī)密文件的少年戰(zhàn)士時(shí)，我忽然懂得：愛(ài)國(guó)不是博物館里的文物，而是老一輩人縫制五星紅旗書包時(shí)，銀針在紅布上穿梭如蝶的溫度。
如今的夏日，蟬鳴里不再有炮火聲。科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室種下科技的種子，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，老師們?cè)谥v臺(tái)上播撒希望的陽(yáng)光。周末去社區(qū)做垃圾分類志愿者時(shí)，我看見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾與阿姨的黨徽在陽(yáng)光下交相輝映。原來(lái)傳承不必驚天動(dòng)地，就像袁隆平爺爺在稻田里俯身那樣，把論文寫在大地上，把愛(ài)國(guó)種進(jìn)日常里。
這個(gè)夏天，我在日記本扉頁(yè)寫下：要做就做破土而出的新芽，把根扎進(jìn)祖國(guó)的土壤?；蛟S我們的力量微小如螢火，但千萬(wàn)點(diǎn)星光匯聚，便能照亮民族復(fù)興的征程。讓我們以夏蟬為歌，以朝陽(yáng)為證，用稚嫩的肩膀扛起時(shí)代的責(zé)任，讓五星紅旗永遠(yuǎn)在心中飄揚(yáng)。
指導(dǎo)老師: 王冠
編輯 汪佳? 二審 陳彥? 三審 江澤豐
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